La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha anunciado su respaldo oficial a las movilizaciones convocadas para este jueves por la Plataforma de Escuelas Infantiles de Castilla-La Mancha.
Las protestas, que se materializarán en concentraciones simultáneas a las 19:00 horas en Ciudad Real, Toledo y Guadalajara, buscan visibilizar una situación que el sindicato califica de «insostenible» y que afecta tanto a la calidad educativa como a las condiciones laborales de los profesionales del primer ciclo de Educación Infantil.
La organización sindical ha denunciado de forma reiterada el abandono que sufren estos centros en la región, señalando la existencia de plantillas muy insuficientes y una carencia crítica en la cobertura inmediata de vacantes y sustituciones. A esto se suma la ausencia continuada de personal de mantenimiento y la imposición de un calendario escolar que no tiene en cuenta las características especiales de la etapa de 0 a 3 años. Según CSIF, este ciclo fundamental sigue siendo tratado como un recurso «meramente asistencial» en lugar de integrarse de forma efectiva en el sistema educativo regional.
Demandas para la mejora del sistema educativo
CSIF considera inaplazable la adopción de mejoras urgentes que alcancen a la totalidad de la red, incluyendo las escuelas de titularidad privada, las dependientes de corporaciones locales y los 38 centros de titularidad regional. Entre las reivindicaciones principales destaca la exigencia de recuperar el personal público de mantenimiento y el reconocimiento de tiempos específicos para la planificación y coordinación docente. Asimismo, el sindicato reclama la equiparación de condiciones laborales y salariales para todos los trabajadores del sector, independientemente de la titularidad del centro donde presten servicio.
En el plano pedagógico y de atención al alumnado, la central sindical subraya la necesidad de garantizar una atención adecuada para los niños con necesidades educativas especiales mediante el incremento de personal especializado. Una de las propuestas nucleares es la implantación efectiva de la pareja educativa, que aseguraría la presencia estable de dos profesionales cualificados por aula, junto a una reducción generalizada de las ratios actuales.
Conflicto jurídico por el aumento de plazas
La tensión entre el sindicato y la Administración se ha visto agravada por la vía judicial. CSIF mantiene recurrida la resolución de la Viceconsejería de Educación publicada el pasado 17 de febrero, la cual incrementó el número de plazas escolares totales en las escuelas infantiles de la Junta de Comunidades para el curso presente. La organización sostiene que esta medida ha supuesto, en la práctica, un aumento de las ratios de alumnos por aula sin que se haya producido el necesario refuerzo de personal docente y de apoyo.
