Castilla-La Mancha, desde que apuesta por una estrategia de reducción del abandono escolar temprano y de éxito educativo, ha reducido a la mitad el número de repetidores de curso en los últimos 10 años, según ha informado su portavoz, Blanca Fernández.
Hace 10 años, la región contaba con un número de repetidores en Primaria del 6,2 por ciento y ha pasado al 3,1 por ciento en el último curso pre COVID y en Secundaria, se ha pasado del 18,8 por ciento a 10,4 por ciento.
Esto significa, ha apuntado la portavoz gubernamental en rueda de prensa, que los esfuerzos realizados, especialmente en los últimos seis años, que han tenido que ver con la reducción de las ratios y la puesta en marcha de estos planes de éxito educativo, y otras medidas, ha hecho que se reduzca el número de personas que repiten o se haya reducido a la mitad la tasa de abandono escolar temprano.
Esto significa, ha apuntado la portavoz gubernamental en rueda de prensa, que los esfuerzos realizados, especialmente en los últimos seis años, que han tenido que ver con la reducción de las ratios y la puesta en marcha de estos planes de éxito educativo, y otras medidas, ha hecho que se reduzca el número de personas que repiten o se haya reducido a la mitad la tasa de abandono escolar temprano.
Este plan está conformado por los programas Prepara-T, Ilusiona-T, Titula-S, Actualiza-T y Reincorpora-T. Son programas complementarios entre sí y que atienden los distintos niveles educativos y las distintas situaciones que se pueden presentar, ha abundado la portavoz y consejera de Igualdad del Gobierno de Castilla-La Mancha.
El IV Plan de Éxito Educativo contará con 14,2 millones para beneficiar a 28.900 estudiantes de 858 centros educativos de Castilla-La Mancha
El IV Plan de Éxito Educativo y Prevención del Abandono Escolar Temprano, que pondrá en marcha el Gobierno de Castilla-La Mancha a partir del próximo mes de enero, contará con un presupuesto de 14,2 millones de euros para beneficiar a 28.900 alumnos y alumnas de 858 centros educativos de la región y supondrá la contratación de 950 docentes.
Ello después de que ayer el Consejo de Gobierno aprobara la implantación, la organización y el desarrollo de los programas Prepara-T, Ilusiona-T, Titula-S, Actualiza-T y Reincorpora-T integrados en ese IV Plan de Éxito Educativo y Prevención del Abandono Educativo Temprano para el curso escolar 2021-2022.
En este sentido, la consejera de Igualdad y portavoz del Ejecutivo castellanomanchego, Blanca Fernández, ha indicado que “el objetivo del Gobierno, con la puesta en marcha de este Plan, es aumentar las tasas de titulación del alumnado y estimularle para que no abandone los estudios una vez finalizada la etapa obligatoria”.
Gran esfuerzo por aumentar las tasas de titulación
Para ello, Blanca Fernández ha resaltado el “gran esfuerzo” que realiza el Gobierno presidido por Emiliano García-Page para incorporar a 950 docentes a este IV Plan de Éxito Educativo y Prevención del Abandono Escolar Temprano, que comenzará con el desarrollo de los programas Prepara-T, Ilusiona-T y Titula-S a partir del 17 de enero de 2022, y que finalizarán el 30 de junio.
Precisamente, la consejera de Igualdad y portavoz ha explicado que el programa Prepara-T va dirigido al alumnado de 1º a 6º de Educación Primaria, y de su puesta en marcha se beneficiarán un total de 450 centros educativos y 13.000 alumnos y alumnas. Además, el presupuesto asignado para su desarrollo será de 5.229.184 euros y 450 docentes contratados.
Por su parte, el programa Ilusiona-T va dirigido a alumnado de 1º, 2º y 3º de Educación Secundaria Obligatoria que se incorporó con áreas pendientes de la etapa de Educación Primaria o está repitiendo este nivel. De él se beneficiará un total de 250 centros educativos, y se estima en 10.700 el alumnado beneficiario. Para su desarrollo se van a destinar 3.225.780 euros y el número de efectivos docentes contratados será de 250.
Respecto al programa Titula-S, Blanca Fernández ha apuntado que va dirigido a alumnado de 4º ESO y 1º y 2º de Bachillerato que tengan dificultades para conseguir las competencias, que precisen medidas de inclusión y ajustes educativos dentro del aula ordinaria o provengan de programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento en los niveles de 2º y 3º de la ESO.
Con un presupuesto 1.290.312 euros, el programa llegará a un mínimo de 100 centros educativos y 4.100 alumnos y alumnas aproximadamente gracias al centenar de docentes contratados.
Implantación de actividades de Garantía Juvenil
Junto a estos tres programas, la titular de Igualdad y portavoz del Gobierno de Castilla-La Mancha ha confirmado que, en próximas fechas, se publicará la resolución que autoriza la implantación de actividades de Garantía Juvenil en los centros públicos para el curso 2021-2022 ligadas al programa Reincorpora- T, que trae aparejadas la contratación de 150 efectivos docentes.
Para este programa en concreto, que va dirigido a jóvenes de entre 16 y 30 años que hayan abandonado el sistema educativo sin obtener titulación, se van a destinar 3.983.731 euros. Se trata de un programa que está formado por 122 acciones formativas y beneficiará a unos 1.110 alumnos y alumnas y a 58 centros educativos.
Además, hay contemplados 500.000 euros para acciones formativas dirigidas al profesorado relacionadas con el programa Actualiza-T.
Inversión de 25 millones para atender al alumnado vulnerable
La consejera portavoz ha subrayado que la implantación de estos programas “forma parte de los compromisos del presidente García-Page con nuestro sistema educativo y su mejora paulatina”, y en este caso concreto por apoyar a quien más dificultades pueda tener, en ese concepto de “aplicar la igualdad de oportunidades allá donde sea necesario”, no en vano, el Plan de Éxito Educativo y Prevención del Abandono Escolar Temprano está enmarcado en la estrategia educativa del Gobierno regional para atender al alumnado vulnerable, en la que también está incluido el programa PROA + y las aulas unidades de acompañamiento.
En concreto, esta estrategia cuenta con una inversión de 25 millones de euros y para este curso trae aparejada la contratación de 1.136 docentes.
En concreto, el programa de orientación Avance y Enriquecimiento Educativo en Centros de Especial Complejidad Educativa (PROA+) se va a desarrollar a lo largo de tres cursos, incluido el actual, y permitirá a los centros educativos sostenidos con fondos públicos suscribir voluntariamente con la administración educativa más de 150 acuerdos o contratos programa. Con ellos se va a favorecer el éxito educativo, se va a atender al alumnado en riesgo educativo y prevenir el absentismo y abandono escolar temprano.
Por último, la creación de Unidades de Acompañamiento y Orientación Personal y Familiar del Alumnado Educativamente Vulnerable en las etapas comprendidas desde Primaria hasta Bachillerato trae aparejado un incremento de 31 docentes y cinco educadores sociales, y se desarrollarán entre los años 2021-2024.
